Coopera y Nazioarteko Elkartasuna-SI capacitan al cuerpo docente de Kivu Sur para prestar apoyo psicosocial a sus alumnos
10/01/2012.- 120 maestros y maestras junto a los directores de las catorce escuelas del corredor Axe Murhanga, en la provincia de Kivu Sur (R.D. del Congo), han participado en un Taller de Apoyo Psicosocial que prevé capacitar al cuerpo docente en la prestación de asistencia post-traumática urgente en el entorno escolar. La formación se enmarca en un proyecto que estamos desarrollando en colaboración con la ONG Nazioarteko Elkartasuna-Solidaridad Internacional con la cofinanciación del Gobierno Vasco, que prevé ayudar a la infancia afectada por el conflicto armado en esta provincia, especialmente militarizada, y detectar situaciones de riesgo y de vulneración de derechos humanos.
Estas escuelas acogen a mas de 4.480 niños y niñas. A través del taller, se ha puesto de manifiesto el rol que los profesores y las escuelas juegan a la hora de dar apoyo a los menores para hacer frente a los problemas promoviendo su propio desarrollo; los profesores han practicado métodos de gestión y disciplina en la clase y han visto la importancia de desarrollar habilidades expresivas de los niñosy niñas.
El taller ha sido impartido durante los primeros días del mes de enero en el Centro Integral de Educación de Lwiro y fue inaugurado y clausurado por el Delegado Territorial del Ministerio de Educación, Hubert Cimanuka.
Para llevarlo a cabo, las ONG Nazioarteko Elkartasuna-Solidaridad Internacional y Coopera ONGD han contado con la colaboración de la ONG AVSI 'Asociación Voluntaria para el Servicio Internacional' y de UNICEF. Los 120 maestros y maestras participantes comenzaron el año proyectando la mirada hacia sus alumnos y hacia la comunidad con un nuevo prisma. A través de juegos de rol y actividades participativas, los especialistas de la organización AVSI lograron alcanzar los objetivos propuestos.
Todos los participantes recibieron una guía para enseñantes de 68 páginas, desarrollada por AVSI y Unicef especialmente diseñadas para esta región, que les servirá para la aplicación de las herramientas aprendidas en el curso.
Las directores y maestros/as continuaran ahora el trabajo en cada una de las escuelas y está también previsto desarrollar un programa de seguimiento, además de otras actividades enmarcadas en el proyecto.
Hay que tener en cuenta que en este país, todos los grupos armados son responsables de los abusos generalizados contra los derechos humanos que sufren los civiles.La mayoría de los niños quedan profundamente traumatizados por la experiencia y van a continuar estando afectados por el recuerdo de los abusos que han cometido o han sido forzados a cometer, como es el caso de los niños reclutados para se soldados. El número de niños y niñas que forman parte de las milicias o fuerzas armadas como combatientes, esclavos sexuales y sirvientes llega a unos 30.000.
El informe de UNICEF “La infancia en peligro” indica que, según diversas estadísticas, la República Democrática del Congo es uno de los países más mortíferos en los que puede nacer una persona. En términos absolutos, en la República Democrática del Congo mueren anualmente más niños y niñas menores de cinco años que en China, que tiene una población 23 veces mayor que la nación africana.
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