Juegos infantiles para superar vivencias traumáticas
14/03/2012.- Durante los meses de febrero y marzo, se han llevado a cabo jornadas lúdico-educativas en 14 escuelas primarias del Corredor Axe Murhanga, en la R.D. del Congo, en las que se ha logrado la participación de más de 3.000 personas entre directores, maestros/as y alumnos/as. La actividad se enmarca en el proyecto de ayuda psicosocial y de Protección de los Derechos Humanos dirigido a la infancia afectada por el conflicto armado de Kivu Sur que estamos desarrollando en colaboración Coopera y Nazioarteko Elkartasuna-Solidaridad Internacional, con la cofinanciación del Gobierno Vasco.
Este proyecto se complementa a su vez con un programa de fortalecimiento del sistema educativo del Axe Murhanga apoyado por la Agencia Española de Cooperación (AECID).
Más de 3.000 personas entre directores, maestros/as y alumnos/as de cada escuela primaria coordinados por dos animadores psicosociales y una supervisora del programa de seguimiento del proyecto de participaron en las actividades, que promueven el juego como herramienta fundamental para la recuperación psicosocial de niños y niñas
Se pretende promover las actividades recreativas grupales y sensibilizar a los participantes sobre la importancia de las mismas como modos de expresión de la personalidad, medios de sociabilización, como herramientas de interacción y comunicación grupal, de unión y de trabajo en equipo y como sistemas que permiten y ayudan a la recuperación psicosocial de la infancia afectada por episodios traumáticos.
Las actividades lúdico-educativas para alcanzar estos objetivos fueron “touchebleu”, “detective”, “cara o cruz”, “juego de Kaloke”, etc, juegos que pertenecen un programa adaptado al contexto y desarrollado por Unicef-AVSI (Asociación Voluntaria para el Servicio Internacional')
Cada escuela recibió un kit de juego para que los maestros y maestras puedan incluir este programa en sus actividades escolares en el fututo.
Se trata de un proyecto que estamos desarrollando en la zona con la cofinanciación del Gobierno Vasco y en colaboración Coopera y ONG Nazioarteko Elkartasuna-Solidaridad Internacional
Más de 3.000 personas entre directores, maestros/as y alumnos/as de cada escuela primaria coordinados por dos animadores psicosociales y una supervisora del programa de seguimiento del proyecto de participaron en las actividades, que promueven el juego como herramienta fundamental para la recuperación psicosocial de niños y niñas
Se pretende promover las actividades recreativas grupales y sensibilizar a los participantes sobre la importancia de las mismas como modos de expresión de la personalidad, medios de sociabilización, como herramientas de interacción y comunicación grupal, de unión y de trabajo en equipo y como sistemas que permiten y ayudan a la recuperación psicosocial de la infancia afectada por episodios traumáticos.
Las actividades lúdico-educativas para alcanzar estos objetivos fueron “touchebleu”, “detective”, “cara o cruz”, “juego de Kaloke”, etc, juegos que pertenecen un programa adaptado al contexto y desarrollado por Unicef-AVSI (Asociación Voluntaria para el Servicio Internacional')
Cada escuela recibió un kit de juego para que los maestros y maestras puedan incluir este programa en sus actividades escolares en el fututo.
Se trata de un proyecto que estamos desarrollando en la zona con la cofinanciación del Gobierno Vasco y en colaboración Coopera y ONG Nazioarteko Elkartasuna-Solidaridad Internacional
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